pro-ed und ein deutsch-luxemburgischer Partner entwickelten mit ACERAustralian Council for Education & Research und seit Anbeginn der internationale PISA-Partner der OECD und der teilnehmende Länder – ein  dezentrales Testprogramm für Schulen in deutscher Sprache.

NUR die LehrerInnen, SchülerInnen und ihre Eltern der teilnehmenden Schule erhalten differenzierte Auswertungen über die individuellen und klassenmäßigen Bildungsfortschritte und können erforderliche Massnahmen zeitgerecht setzen.

Mit konzeptionellem PISA-Bezug und -Vergleich für die Altersgruppe der 15-Jährigen in Mathematik und Lesefähigkeit, kann “unser” ISA-D diese Tests schon ab der 3. Schulstufe ausrichten.

Ganz neu und bisher konkurrenzlos ist die Bewertungsmöglichkeit für narratives und argumentatives Schreiben.

Die Bilder zeigen die erste und die letzte Seite des Testhefts für die Altersgruppe der 15-Jährigen – das volle Programm

Mathematik, Lesen und narratives / argumentatives Schreiben

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und unseres Angebots für Schreiben ab der 3. Schulstufe

 

Die Tests wurden ab 2006 an österreichischen, schweizer und deutschen Schulen  über mehrere Jahre erfolgreich durchgeführt und könnten bei entprechendem Interesse autonom entscheidender Schulen und Förderung durch die Bildungserantwortlichen der deutschsprachigen Länder neu belebt werden.

ACER-source: http://www.acer.edu.au/isa-d

(Das dort angeführte Anmeldeformular ist nicht aktiv verwendbar und dient als Beleg.)